Midiateca de Dança

Arquivos do Mês: junho 2022

Segredos bem dançados

Título: Segredos bem dançados Tipo de documento: Crítica Assunto: E se eu te contasse o meu segredo?, coreografia de Clébio Oliveira para alunos do curso de dança contemporânea da Escola do Teatro Bolshoi no Brasil. Autora: Jussara Xavier Referência: Informativo da Escola do Teatro Bolshoi no Brasil. Joinville, 2007.

Sandra Meyer fala do projeto de graduação em dança da UDESC

Título: Sandra Meyer fala do projeto de graduação em dança da UDESC Tipo de documento: Entrevista  Assunto: Implantação do Curso de Licenciatura em Dança do CEART/UDESC.  Autoras: Cláudia Morriesen; Sandra Meyer  Referência: Jornal A Notícia. Caderno Cultural Anexo, Cultura e Variedades. Joinville, SC, 23/08/2013. Em:  http://anoticia.clicrbs.com.br/sc/cultura-e-variedades/anexo/noticia/2013/08.

Responsabilidade social e o paradigma da complexidade de Edgar Morin

Título: Responsabilidade social e o paradigma da complexidade de Edgar Morin Documento: Artigo Autora: Jussara Xavier Assunto: Propõe um paralelo entre o paradigma da complexidade desenvolvido pelo filósofo Edgar Morin e a prática da responsabilidade social nas empresas. Mostra que uma organização não existe fora de uma rede de relações e que a maneira de […]

Quando a voz cala e o corpo fala

Título: Quando a voz cala e o corpo fala Tipo de documento: Ensaio Crítico Assunto: Ensaio crítico que analisa a obra coreográfica Discurso, de Waldete Brito e Eleonora Leal, artistas residentes em Belém de Pará. A obra foi apresentado em 2000 no contexto do projeto Rumos Itaú Dança Cultural, projeto que pretendeu mapear a produção […]

Quando a história entra em ação ou por uma dança mais criativa

Título: Quando a história entra em ação ou por uma dança mais criativa Tipo de documento: Artigo Assunto: A relevância do conhecimento histórico em dança como fonte de criatividade presente para pesquisadores, professores e coreógrafos. Autora: Jussara Xavier Referência: Revista O Mosaico (Online), Revista de Pesquisa em Artes, Universidade Estadual do Paraná, no 16, p. […]